SUDDIKSHANA KANNADA NEWS/ DAVANAGERE/ DATE:02-10-2024
ನವದೆಹಲಿ: ಐಟಂ ಸಾಂಗ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಸಂಗೀತವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆ ತರುತ್ತಿದೆಯೇ…? ಬೇಗನೇ ಪ್ರಬುದ್ಧರಾಗುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತಿವೆಯೇ..? ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆಯೇ…? ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಈಗ ಹೌದು ಎಂಬ ಉತ್ತರ ಸಿಗುತ್ತಿದೆ.
ಸಿನಿಮಾ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋ ಸೇರಿದಂತೆ ಈಗ ಐಟಂ ಹಾಡುಗಳದ್ದೇ ಹಾವಳಿ. ಜೊತೆಗೆ ವಯಸ್ಕರ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಅದರಲ್ಲಿಯೂ ರೀಲ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ ಸೂಪರ್ ಸ್ಟಾರ್ ರಜಿನಿಕಾಂತ್, ಅಜಿತ್,
ವಿಜಯ್, ಮೆಗಾಸ್ಟಾರ್ ಚಿರಂಜೀವಿ, ಬಾಲಕೃಷ್ಣ, ಮಹೇಶ್ ಬಾಬು, ಜ್ಯೂನಿಯರ್ ಎನ್ ಟಿಆರ್, ಅಲ್ಲು ಅರ್ಜುನ್, ಕನ್ನಡದಲ್ಲಿ ಸುದೀಪ್, ದರ್ಶನ್, ಶಿವರಾಜ್ ಕುಮಾರ್, ಯಶ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಎಲ್ಲಾ ಖ್ಯಾತನಟರ ಸಿನಿಮಾಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐಟಂ ಸಾಂಗ್ ಇದ್ದೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅಬ್ಬರದ ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತು ನೀಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮೊಬೈಲ್ ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೋಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಿದೆ.
ಈ ಹಿಂದೆ ಕೆಲವು ಡ್ಯಾನ್ಸ್ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋಗಾಗಿ ಆಡಿಷನ್ಗೆ ಹೋಗಿದ್ದ ಕ್ಲೈಂಟ್ ನನ್ನಲ್ಲಿತ್ತು. ಬಾಲಕಿ ಪ್ರತಿ ಹುಡುಗಿಯೂ ಹೊಂದಿರಬೇಕಾದ ದೇಹದ ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. 7 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವ ವರ್ಧಿತ ಸ್ತನಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಅವಳು ತನ್ನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಕಾಗದದ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂಬ ವಿಚಾರವನ್ನು ಮುಂಬೈ ಆಧಾರಿತ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಸಲಹೆಗಾರ್ತಿ ರಿದ್ಧಿ ದೋಷಿ ಪಟೇಲ್ ಈ ಆಘಾತಕಾರಿ ವಿಚಾರ ಬಹಿರಂಗಗೊಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಇಂದು ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಮಕ್ಕಳು ನೃತ್ಯದ ದಿನಚರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅವರ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಹಾನಿಯನ್ನು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಯಸ್ಕರು ಅಂತಹ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಪಾರ್ಟಿಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಡಿದಾಗ, ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಬೀರಬಹುದಾದ ಸಂಭಾವ್ಯ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸದೆ ಇದನ್ನು ಕಡೆಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದದ್ದು ಏನೆಂದರೆ, ಈ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಮಾನ್ಯತೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದದ್ದು ಮತ್ತು ಅವರ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಯಾವುದು ಸೂಕ್ತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ರೇಖೆಗಳನ್ನು ಮಸುಕುಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ.
ಮಗುವಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ
“ಕೆಲವು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದಿರಬಹುದು, ಅದರಲ್ಲೂ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಹಿಂಸೆ, ಮಾದಕ ದ್ರವ್ಯ, ಲೈಂಗಿಕತೆ, ಅಶ್ಲೀಲತೆ, ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ಅಪಮೌಲ್ಯಗೊಳಿಸುವಂತಹ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಅನುಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು.” ಅವರ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಾಗ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಆ ಹಾಡುಗಳಲ್ಲಿನ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಈಗ, ಪೋಷಕರು ಸೂಕ್ತ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅಥವಾ ಇತರ ಜನರನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಇದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನೆಯು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅವರು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ವರ್ತನೆಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
“ಚಿಕ್ಕ ಮಕ್ಕಳು ಅಶ್ಲೀಲ ಹಾವಭಾವಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ತೋರಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಅದನ್ನು ಮುದ್ದಾಗಿ ಕಾಣುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ನನಗೆ ಗಾಬರಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರಲ್ಲಿ ಮೋಹಕವಾದದ್ದೇನೂ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯದೆಯೇ ಹಾಳುಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರನ್ನು ನಾನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ನೋಡಿದ್ದೇನೆ. ವೇದಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಇದು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದೆ ಅಥವಾ ಯೋಚಿಸದೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಬದುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ”ಎಂದು ಪಟೇಲ್ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಭುವನೇಶ್ವರ್ ಮೂಲದ ಮಕ್ಕಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು Saarholisticwellness.com ನ ಸಂಸ್ಥಾಪಕಿ ರೀನಾ ಚೋಪ್ರಾ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಶಾಲಿಯಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಿಷಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಗೀತವು ಅವರ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ.
“ಅಂತಹ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಅವರ ಗಡಿಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಸುಕುಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅವರನ್ನು ಸಂವೇದನಾಶೀಲಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಸಜ್ಜಿತವಾಗಿರದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದು ಅವರ ನೈತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕತೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸವಾಲು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.
ಎಲ್ಲವೂ ಆನ್ಲೈನ್ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಯುಗದಲ್ಲಿ ನಾವು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವಿಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಹ ಅದನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಬೆಂಗಳೂರಿನ ಗ್ಲೆನೆಗಲ್ಸ್ ಬಿಜಿಎಸ್ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯ ಮನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞೆ ಸುಮಲತಾ ವಾಸುದೇವ ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ವಿಷಯಗಳಿಗೆ ಸುಲಭ ಪ್ರವೇಶವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ವಯಸ್ಕರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ. “ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳು,
ನಮ್ಯತೆಯ ಬಯಕೆ ಅಥವಾ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತು ನೀಡುವಂತಹ ವಿವಿಧ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಪ್ರಾಸಂಗಿಕವಾಗಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಾವಲಂಬನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬುವ ಮೂಲಕ ಕಠಿಣ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೆ ಶಾಂತ ವಾತಾವರಣವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು
ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಈ ವಿಧಾನವು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲದೊಂದಿಗೆ ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಸವಾಲುಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು” ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಈ ಸುಲಭ ಪ್ರವೇಶದಿಂದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸಲು ಬಯಸುವ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಗೆಳೆಯರ ಮೂಲಕ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ವಿಷಯವನ್ನು ಎದುರಿಸಬಹುದು. ಅನೇಕವೇಳೆ, ವಯಸ್ಕರು ಟ್ರೆಂಡಿ ಚಾರ್ಟ್ಬಸ್ಟರ್ಗಳನ್ನು ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ‘ಐಟಂ ಸಾಂಗ್ಗಳು’ ಸಹ ಸ್ಪೀಕರ್ನಲ್ಲಿ ಅಸಭ್ಯ ಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ ತಮ್ಮ ಸಣ್ಣ ಟೋಟ್ ಬೀಟ್ಗಳ ಮೇಲೆ ಕಾಲು ಅಲ್ಲಾಡಿಸುವುದನ್ನು ನೋಡಲು. ಇದು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ, ಮಗುವನ್ನು ಅನುಚಿತ ಪದಗಳು, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನೆಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಳವಳ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರು ಎದುರಿಸುವ ಥೀಮ್ಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಮಕ್ಕಳ ಅನುಚಿತ ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವು ನಿರ್ಣಾಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ರೀನಾ ಚೋಪ್ರಾ ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೆಲವು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಸೇವಿಸುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಕಾಲೀನ ಮಾನಸಿಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಸಂಗಿಕ ವಿಧಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪರಿಮಾಣದಿಂದ ಪೋಷಕರು ಸಹ ಮುಳುಗಬಹುದು, ತಮ್ಮ ಮಗು ಎದುರಿಸುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ.
“ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಏಕೆಂದರೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಪರದೆಯ ಸಮಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಲು, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮೊಬೈಲ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಮಟ್ಟದಿಂದ, ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಸಾಧನಗಳಿಂದ ದೂರವಿರುವುದು ಅವರಿಗೆ ಸವಾಲಾಗಿದೆ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಅಹಮದಾಬಾದ್ ಮೂಲದ ಮನೋವೈದ್ಯ ಡಾ ಸಾರ್ಥಕ್ ದವೆ.
ಪಾಲಕರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಗ್ಯಾಜೆಟ್ಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಶಾಂತವಾಗಿಡಲು ತ್ವರಿತ ಪರಿಹಾರವಾಗಿ ಪರದೆಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಾಗೆ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ, ಅವರು ತಿಳಿಯದೆ ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡುತ್ತಾರೆ, ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ರಿದ್ಧಿ ದೋಷಿ ಪಟೇಲ್ ಪ್ರಕಾರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವೇದಿಕೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವಾಸ್ತವಿಕ ದೇಹ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಜೀವನಶೈಲಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇದು ಅಸಮರ್ಪಕತೆ, ಆತಂಕ ಅಥವಾ ಖಿನ್ನತೆಯ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅವರು ನೋಡುವ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಕ್ಯುರೇಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದಿದ್ದರೆ. “ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣವು ಕೇವಲ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಇದು ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರಿಗೆ ಅಧಿಕಾರ ನೀಡುತ್ತದೆ,” ಅವರು ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮಗುವಿನ ಮೇಲೆ ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿನ ಅನುಚಿತ ವಿಷಯದ ಪ್ರಭಾವವು ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ, ಕುಟುಂಬದ ವಾತಾವರಣ ಮತ್ತು ಒಡ್ಡುವಿಕೆಯ ಆವರ್ತನ ಅಥವಾ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು. “ಋಣಾತ್ಮಕ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಪದೇ ಪದೇ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ದೇಹದ ಇಮೇಜ್ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ” ಎಂದು ಸುಮಲತಾ ವಾಸುದೇವ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಡಾ ಸಾರ್ಥಕ್ ಡೇವ್ ಅವರ ಪ್ರಕಾರ “ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಗಮನ ಮತ್ತು ಏಕಾಗ್ರತೆಯ ಇಳಿಕೆ, ಹೆಚ್ಚಿದ ಒತ್ತಡ, ಅವಾಸ್ತವಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.” ಸಂಬಂಧಗಳು, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಅಥವಾ ನೈತಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಈ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಮಕ್ಕಳು ಅರಿವಿನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸಜ್ಜುಗೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಅಂತಹ ಮಾನ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಅವರು ಲೈಂಗಿಕ ಶೋಷಣೆ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ ಅಥವಾ ಮಾದಕ ವ್ಯಸನದಂತಹ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಗುರುತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಬಹುದು. ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದದ ಹಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು.
“ಹಿಂಸಾಚಾರ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಹಾಡುಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲಗೊಳಿಸಬಹುದು, ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂವೇದನಾಶೀಲರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು ಸಹ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಒತ್ತಡವು ತೀವ್ರ ಆತಂಕದ ಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು ಎಂದು
ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ರಿದ್ಧಿ ದೋಷಿ ಪಟೇಲ್.
ಸುಮಲತಾ ವಾಸುದೇವ ಅವರೂ ಈ ವಿಚಾರ ಒಪ್ಪುತ್ತಾರೆ, “ಅಂತಹ ವಿಷಯವು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಸಿದ್ಧವಾಗುವ ಮೊದಲು ವಯಸ್ಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ” ಎಂಬ ಆತಂಕವಿದೆ ರಿದ್ಧಿ ದೋಷಿ ಪಟೇಲ್ ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, “ಪ್ರಬುದ್ಧ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮಕ್ಕಳು ವಯಸ್ಕರಂತೆ
ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವರು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಸಾಮರಸ್ಯವು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ಗೊಂದಲ, ಹತಾಶೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಹುದು. ಅವರು ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಷ್ಟಪಡಬಹುದು. ಗುರುತು ಮತ್ತು ಮಗುವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಅವರು ವಯಸ್ಕರಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು, ಇದು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮಗುವಿನ ಮಾನಸಿಕ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಟೋಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.”
ಪೋಷಕರು ಏನು ಮಾಡಬಹುದು…?
“ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊರಾಂಗಣ ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಅಥವಾ ಓದುವಿಕೆಯಂತಹ ಡಿಜಿಟಲ್ ಅಲ್ಲದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಅಥವಾ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು, ಅದು ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಎನ್ನುತ್ತಾರೆ ಡಾ ಸಾರ್ಥಕ್ ದವೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ.
ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯವನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಏಕೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಹಲವಾರು ಸಂಗೀತ ಸ್ಟ್ರೀಮಿಂಗ್ ಸೇವೆಗಳು ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಪಟೇಲ್ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಅದು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲು ಪೋಷಕರು ಈ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಇಯರ್ಫೋನ್ ಬಳಸದೆ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಕೇಳಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇದು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ಏನು ಕೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಮುಕ್ತ ಚರ್ಚೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಪಾಲಕರು ಸಂಗೀತ ಮತ್ತು ಅದರ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಚರ್ಚೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬೇಕು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕೇಳುವ ಹಾಡುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನೀವು ಮಗುವಿನ ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕೆ ಕಾಲಿಟ್ಟರೆ ಮತ್ತು 8-10 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳ ಗುಂಪು ‘ಆಜ್ ಕಿ ರಾತ್’, ‘ತಾರಸ್’ ಮತ್ತು ‘ಊ ಅಂತವಾ’ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತೀರಿ? ಮಕ್ಕಳು ಎಷ್ಟು ಟ್ರೆಂಡಿಯಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ನೃತ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಮೆಚ್ಚುತ್ತೀರಿ. ಅಂತಹ ವಯಸ್ಕರ ವಿಷಯದ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಚೋದನಕಾರಿ ನಡೆಗಳನ್ನು ಅನುಕರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯಾರು ಅನುಮತಿಸಿದರು ಎಂದು ನೀವು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಸೂಕ್ತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಮೊದಲನೆಯದನ್ನು ಆರಿಸಿದರೆ, ಅದು ಪ್ರತಿಫಲನದ ಸಮಯವಾಗಿರಬಹುದು.